、书面表达在中学英语教学中的地位及其未来发展的趋势国家教育部最新颁布的《普通高级中学英语课程标准》中对中学英语教学的“听、说、读、写”能力提出了明确具体的量化标准,其中对使用英语进行书面表达的要求是“在有提示词语的条件下
-随着我国改革开放的不断深入和加入世界贸易组织(wto) , 中国的贸易业务与国际有着越来越广泛和深入的联系。为了使国内从事贸易业务的人员能了解更多、更准确的国际经济与市场动态, 从而在国际交易中能应付自如, 外贸英语翻
(一) 每一段的第一行都从左边空白边缘往右缩进3——5个字母的位置;段落之间要空1——2行。信1messrs. william & sons58 lancastor housemanchester, englandmar
-书信是日常生活中常用的文体,是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具。书信一般可分为商务信件或公函(business letter or official correspondence)和私人信
英文地址的写法与中文完全不同,地址的名称按从小到大的顺序:第一行写门牌号码和街名;第二行写县、市、省、州、邮编、国名;然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用,但在每一行的之间,该用的还要用,例如在写日期的时候。日
1.词语选择的重要性在the right word at the right time的“序言”中,编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻:“using the right word at the right time
1.比较 (comparison)in the same way, likewise, similarly, equally, in comparison, just as2.对照 (contrast)whereas,
coherence: 文理通顺,前后连贯。development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。division: 词汇、句子、段落要分配使用得当,划分要清楚,避免使用重复字句和种子片段。figures: 正确合理使
-1)the reasons for this are as follows.2)the reason for this is obvious.3)the reason for this is not far to se
在文章的结尾,把含义较深的话放在末尾,以点明主题,深化主题,起到画龙点睛的效果。如"i cannot forget her" (我忘不了她)的结尾:after her death, i felt as if someth
文章的正文是由若干段落组成的,段落通常由几个或者更多的句子组成,有时候一个句子也能成段。文章的正文应以文章的开头为线索,具体地叙述、说明或论证文章的主题。文章不论长短,每个段落都必须为主题服务。像说明文和议论文这一类的文
-作文常见的开头形式大致有以下几种:1.开门见山,揭示主题文章一开头,,就交待清楚文章的主题是什么。如“how i spent my vacation”(我怎样度假)的开头是:i spent my last vacati
coherence: 文理通顺,前后连贯。development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。division: 词汇、句子、段落要分配使用得当,划分要清楚,避免使用重复字句和种子片段。figures: 正确合理使
-1、一例一练 先提供一篇范文作为示例,让学生进行仿写练习,与高中英语课本第三册同时进行,约 三个月,每周一课时。在四种常见的文体(说明文、记叙文、议论文、应用文)中重点是应用文体。如书信、 便条、日记、海报、请假条、通
×既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会,后者指学会自己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。×模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音
一、因怕犯错误而不敢开口。学习水平低,但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩,就要多开口,就要敢于犯错误。语言水平提高的过程,就是不断犯错误的过程。学英语,简单地说,就是学说话。不开口显然不会犯错误,但永远也就没
-作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这
一、 不懂及时提问中国人常有个毛病,就是在公共场合之下,听不懂也不敢举手发问。听不懂就听不懂,你一定要抱着非问个水落石出才罢休的精神去学习,不然的话那真是白白浪费你缴出去的钱。还有,因为有的课程是互相关连的,一旦一个小地
为什么会出现这样的局面呢?问题出在了方法上,按照日本语言专家七田真的说法,只有5%的人在学习英语时使用了正确的学习方法,而其余95%的人使用的都是错误的方法。坐下来想一想,这也挺合乎逻辑,几乎每个上过学的学生都学习过英语
×模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。×阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。×做任何事都要掌握其规律,
我们看一看下面的例子:children will play with dolls equipped with personality chips,computers with inbuilt (成为固定装置的,嵌入墙内的
-(一)跳读 带着明确目的寻找特定信息,忽略无关内容的点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。sefc阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。如:look carefully and learn (sb1a l6)how di
跳读: 寻找所需信息,如年代、数字、人名、地名等把握住关键词,利用语法过渡词,语气转折词及时态等,抓住文章脉络。细读: 分段细读,注意细节,注意语言结构,处理语言点,抓住主要事实,关键信息,揭示文章结构的内在联系,帮助深
一、树立理解背诵的观念随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。二
一、发音不准,造成理解障碍如果长期读不准单词的发音,听音也肯定不会准确。另有部分学生习惯了听字字清晰的英语,当说话者以正常语速和语调讲话时,他们的理解也会大打折扣。二、知识面过窄由于头脑中存储的知识面窄,从而影响了听力。
语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!1. the way to learn a language is to
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。遇到几号要用on,上午下午又是in。要说某日上下午,用o
we study spoken english so as to make oral communications, so this order of importance of oral english study s
以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式,每组句式的功能相同或相似,考生可根据自己的情况选择其中的1-2个,做到能够熟练正确地仿写或套用。1.表示原因1)there are three reasons for t
-英语的好习惯决定英语学习的最终成败!这些好习惯包括:1、将英语真正融入日常生活!不要学英语,而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报,贴在家里最显眼的地方,不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝
-我想上述情况可以说是我们大家通常都会遇到的一种极其普遍的现象,当然因人而异,程度会有所不同。但是当你有类似经历的时候,我想也许下面的一段话会对你有所帮助(恕鄙人浅薄,因为本人第一次听到它是在去年新东方暑假考研培训班上,
不仅是手机,一年一度的圣诞节,正统的英文写法应当是“christmas.”而在民间,大家写电邮发贺卡,商家推销圣诞商品时,很多人都以“xmas”来取而代之.还有当今在民间广为流行的一个字“lite,”即是从“light”
大学毕业后在国企工作的两三年里,我一直以为自己的英语还是不错的,平时看些文章或资料都没有太大的问题。后来跳槽到一家外企后,才发现置身于一群洋话连篇的老外中,我是个英语哑巴。职场的竞争安危告诉我,改变自己哑巴英语的现状刻不
-然而,要推动文明的发展、经济的发达,国家的进步,已经不能再靠那些光着膀子耍大刀打天下的方式了,这就要靠我们以及后代子孙利用自身的智慧、学识来不断地努力,在同世界强国的合作、竞争中来不断的学习、改进、发展。这时,语言成为
-下面是英语学习历程03年7月毕业后到浙江私企打工,月薪1500,做机械产品设计,所接触客户输入几乎全部为英文资料,于是03年8月开始第一次英语学习,每天学习5小时,坚持了15天后放弃,转去玩网络游戏。04年3月,网络游
常有人问我:学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。概括起来,只有四个字:下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会,只有日积月累,通过量
这里提供给大家一个方法,希望大家能检验。1、学习单词重音(learn about word stress)单词的重读音节是了解单词和理解英语语义的金钥匙。重要性不言而喻。2、掌握句子重音(learn about sent
multi-national personnel at north atlantic treaty organization (nato) headquarters near paris found english to
曾在台大、师大、政大等数间大学任教的吴教授,退休之后,仍然不断吸收新知并致力于电子字典的编辑工作。他在这方面所下的工夫,令他成为令人尊敬的英文字典权威。吴教授目前定居美国,今年五月返台期间,各传播媒体争相访问报导,本刊本
我们花了十几年的时间扎在英语堆里,从最基本的字母abc到英文长篇小说,从最简单的冠词“a”到十几种变化万千的时态,却没想到收效甚微。付出了十几年的光阴,还是达不到利用英语和外国人自由交流的目的,还是没有办法走出“聋哑英语
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说:一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功。你违背了常理,就不可能
1.slowdown(慢下来).很多英语学习者说话都求快,其实快不见得就说得好,说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点,从声调到单词再到句子,慢慢来,急不得。2.pictureit(画图).闭上眼睛,在说话之前想想如何
-时下,很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。实际上,好的英语是“读”出来的,不是做练习“做”出来的。“读”出来
为了有效率的读书,首先必须抛弃“书本只要精读一册”的观念。只要阅读自己所需信息的那几页,阅读书本的目的即已算达到了。例如,有一个问题你无法理解,当你拿到能获得解答的参考书时,根本就不必从最初的一页开始阅读,你一定会翻到解
、阅读英文文章的技巧1、扩大阅读视野所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词,阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词,但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个
“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条”:1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方
1,太紧张,没听清楚材料。2,有些材料可读懂,听不懂。3,浏览4个选项太慢,来不及圈出正确的答案。4,听到的材料太多,不知道注意力往何处集中;5,不记要点,无法回忆听过的材料。对于上面的几点,我们在平常训练和考试中要做到
-第一,制订学习方案。如果是中小学生,教师会制订教学方案,你要明白这个方案。那就是,这学期要讲多少篇课文,有多少生词和课文需要背,有多少材料需要阅读,有多少语法需要讲解,这些东西什么时候讲。怎样讲等等。你可以问问老师,把
-目前市场上有外语学习需求的基本分成如下几类:1.为赶时髦——上海是国际大都市,这么多人会说外语,我也凑凑热闹,给自己“镀金”2.为了自尊——我别的什么都不差,就是外语不行,为了不丢面子,不给大家看扁,一定要争口气。3.
如何才能说流利的英语? 说外语时,我们主要应做到四件事: 理解 --回答 --提问 --口头表达 。你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你的老师),就能说一口流利的英语。 我们该如何对待说英语时所犯的错误? 你
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